目前有八成以上的特殊生是安置在普通班,融合教育模式已經是特殊教育的主要趨勢,而這些學生以認知功能輕微缺損的學生居多,本課程主要著重在認識這些高發生率的學生,包括注意力不足過動症、學習障礙與亞斯伯格症,期待讓更多人能認識並接納這個族群的孩子,進而幫助他們在融合教育的班級中都能受惠。